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拓展訓練營是對課堂教育的有效補充，成為孩子們學習生活經驗、體驗社會教育，完成人際的、情感的或者社會性價值觀等教育目標的一個重要途徑。

拓展訓練這種體驗式學習可以在拓展訓練項目的體驗中，觸發平時不容易表露的情緒，從而達到學會對情緒變化進行合理調控的目的。

7月10日，南京農業大學理學院啟動“關愛農民工子女”暑期心理素質拓展訓練。該團以“走進華夏大地，關愛民工子女”為活動主題，走訪了南京寧燕外來工子弟小學、南京市四方小學、安徽蒙城二中以及河南洛陽第十一中學。

拓展器械課程項目的發展經歷一個漫長的過程，同時也是無數人不斷探索、開拓的歷史。對于女子拓展器械課程項目的設置與發展，是我們有待開發與研究的新課題。

來自通化縣第八中學的100多名師以生動的心理行為訓練基地體驗，零距離感受消防精神、學習消防技能，聆聽消防知識。

為提高人防干部職工的軍事素質和人防工作戰備水平，培養高度的組織紀律觀念和令行禁止的作風，煙臺加快官兵心理行為訓練基地建設